Cuando hablamos de aprendizaje, una manera de lograr que este se vuelva significativo, es a través del aprendizaje colaborativo, el cual debe valorarse a partir de una formulación de juicios de valor entre pares, para hacer esto posible existe una serie de instrumentos que pueden ser aplicados, entre ellos la rúbrica.
A continuación se presenta un ejemplo de Rúbrica que pude ser utilizado para la coevaluación.
Autores: Tamara Boada, Cadena Rafael, Castelo Bryan, Fierro William, Luje Jefferson, Tufiño Josselyn.
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